«Оправдания нет». Колонка кубанской учительницы о скандале в школе Урала, где ребенка тыкали циркулем

В феврале полиция Свердловской области начала проверку после шокирующего случая в школе № 19 поселка Малышева. Девятилетний мальчик рассказал, что учительница при всём классе 27 раз уколола его руку циркулем. Оказалось, что это произошло «в воспитательных целях» — чтобы проучить. Позже преподаватель принесла извинения семье школьника. Более подробно об этой истории читайте здесь. Учительница с 40-летним стажем работы в одной из краснодарских школ рассказала, что она думает о случившемся. Одна коллега раздела ребенка до трусов Как и всякого нормального человека, этот случай привел меня в негодование. Как человек творческий и эмоциональный, а я считаю, что таким и должен быть учитель, я сразу представила себе, как кто-то делает больно моему любимому внуку. Первым моим порывом было слово «дура». Но я поняла, что даю волю эмоциям и негативу. По моему мнению, оправдания этому поступку нет. Что бы ни случилось, больно ребенку делать нельзя, а все эмоции надо держать при себе. Но это легко говорить, но сложно сделать. Учитель в сердцах словом может обидеть, сказать неприятные слова. Но причинить физическую боль ребенку недопустимо. Я читала много статей о том, как учителя бьют детей или просто обижают словами. Но, проработав в школе более 40 лет, я никогда не сталкивалась с физическим насилием. Словесно, признаться, бывало. Однажды, это было больше 20 лет назад, одна моя коллега раздела ребенка до трусов — так она искала пропавшую у другого ученика вещь. Дети в классе указали на этого мальчика. Это был вопиющий случай, учителя постыдили, но не уволили. Больше такого никогда не повторялось. Хотелось, простите, двинуть Я могу привести много примеров, когда дети доставали учителя так, что хотелось, простите, двинуть. Но хотеть и сделать — разные вещи. У учителя нет никаких мер воздействия на ребенка, кроме слова. Желательно говорить тихим и спокойным тоном, без крика и возмущения. Может быть, действительно тот учитель относился к ребенку предвзято. Такое в моей практике было. Но мы слышали только одну сторону. Но учительница нашла в себе силы попросить прощения. Мы же прощаем учеников, и ученики должны прощать учителя. Я думаю, что она больше никогда себе такого не позволит сделать. Прощайте вы, и вам прощено будет. А отцу ребенка надо сделать этот случай воспитательным моментом — кто знает, что еще может произойти в жизни. Проблема «отцов и детей» вечная. Хочу закончить высказыванием Льва Толстого: «Простим друг друга, только тогда мы будем жить в мире».