В школах отменят привычные предметы, а ученикам будут ставить оценки за поведение: что изменится в новом учебном году

Новый учебный год продлится с 1 сентября 2025 года по 26 мая 2026 года. Школы могут организовать обучение как по четвертям, так и по триместрам.

Осенние, зимние и весенние каникулы должны длиться не менее семи дней, а для первоклассников Минпросвещения рекомендует предусмотреть дополнительный отдых в феврале — тоже не менее недели.

С 2025 года вводят новые требования к школьной форме. Они касаются фасона, тканей, цветов одежды для учащихся:

• деловой стиль (форма предполагает строгость, сдержанность и консерватизм в выборе материалов, цвета, покроя и аксессуаров);

• удобство (покрой изделий должен обеспечивать комфорт для обучающегося как сидя, так и в движении);

• светский характер и эстетика (форма не должна содержать символику асоциальных молодежных объединений или пропагандирующую противоправное поведение);

• государственная символика (рекомендуется размещение на форме государственной и патриотической символики).

Нововведение касается производителей одежды для школьников. 

В новом учебном году изменится школьная программа. Из нее уберут обществознание в 6–7-х классах. Этот предмет будут изучать только восьми- и девятиклассники — по одному уроку в неделю. Освободившееся учебное время отдадут изучению истории России и своего региона.

При этом историю начнут изучать по обновленной программе. Школы перейдут на единую линейку учебников, представленную недавно.

Кроме обществознания сократят еще и изучение английского языка. С 5-го по 7-й класс на этот предмет теперь будут тратить два часа в неделю вместо четырех.

С нового учебного года абсолютно все школы России перейдут на единое расписание. Это значит, что ученики станут одновременно изучать аналогичные темы по одним и тем же предметам, что позволит детям при смене учебного заведения не отставать от сверстников.

ОГЭ и ЕГЭ также синхронизируют со школьными программами. Таким образом подготовка к экзаменам станет более логичной, понятной и системной.

Другим важным шагом станет ограничение максимального количества контрольных и проверочных работ, включая ВПР (всероссийскую проверочную работу). Теперь на них должно уходить не более 10% от учебного времени.

В России установили время, которое школьники могут тратить на домашнее задание. Для этого учли нагрузку на учащихся.

• у первых классов — до часа в день;

• у вторых и третьих — до 1,5 часа;

• в четвертом и пятом — 2 часа;

• учащиеся с шестого по восьмой классы — не более 2,5 часа;

• в старших классах — 3,5 часа.

Для выполнения задания, требующего длительной подготовки, например реферата, доклада, презентации, заучивания стихотворения, школьникам необходимо давать на подготовку достаточное количество времени.

В некоторых школах введут оценки за поведение. В пилотном проекте примут участие 84 образовательных учреждения Новгородской, Ярославской, Тульской и Ленинградской областей, ЛНР, Чеченской Республики, Республики Мордовия.

Каждая школа сможет выбрать одну из трех моделей оценки:

• двухуровневая система (зачет/незачет);

• трехуровневая система (образцовое, удовлетворительное и неудовлетворительное поведение);

• пятибалльная система (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно, совсем неудовлетворительно).

Поведение будут оценивать у учащихся с первых по восьмые классы в течение учебного года. В случае успеха данного нововведения, его распространят по всей стране.

При формировании расписания Минпросвещения рекомендует учитывать пик умственной активности у детей школьного возраста. Он приходится на интервал с 10 до 12 часов. 

Поэтому наиболее сложные по шкале трудности учебные предметы (математика, русский и иностранный языки) следует проводить:

• на 2–3-м уроках — для младших школьников;

• на 2–4-м уроках — для остальных учеников.

Объяснять новый материал, проводить проверочные и контрольные работы рекомендуется на 2–4-м уроках в середине учебной недели.

Минимальный перерыв между последним уроком и дополнительными занятиями увеличили до 30 минут, что обеспечивает более длительный отдых школьникам после обязательных уроков. Это изменение затронет как школы, так и детские сады. Ранее на отдых отводилось 20 минут.

Кроме того, вводят обязательный минимальный промежуток между занятиями продолжительностью 10 минут, который раньше не имел точного определения.

Каждое задание экзамена будет содержать ссылки на конкретные разделы школьной программы с указанием класса изучения материала. Это позволит сделать ЕГЭ более понятным и предсказуемым для учащихся.

Кроме того, по русскому языку, к примеру, будут введены нормативные словари как официальный источник, что даст возможность апеллировать к ним при несогласии с оценкой. А по информатике сократится количество используемых форматов файлов в рамках перехода на отечественное программное обеспечение.

Кроме того, на ЕГЭ смогут присутствовать родители. Теперь один представитель детей сможет следить за условиями и защищать права выпускников. Предполагается, что это снизит уровень стресса на экзамене.

Даже те студенты, которые учатся в непедагогических вузах, смогут стать учителями в школах. Поправки об этом вступили в силу 11 августа.

Для этого им будет достаточно:

• отучиться в своем вузе не менее трех лет;

• успешно сдать экзамены по учебным предметам и дисциплинам, связанным с педагогической деятельностью.

Минпросвещения пообещало, что к началу нового учебного года программа «Сферум» интегрируется с национальным мессенджером MAX. Она станет доступна учителям, учащимся и родителям.

По задумке такой симбиоз платформ упростит обмен информацией и повысит эффективность образовательных процессов.

В школах появится медицинская сестра-специалист. Она будет бесплатно оказывать первую доврачебную помощь.

Кроме того, вводятся новые требования по оснащению медпункта в школах. В нем должны быть: одноразовые медицинские изделия и расходные материалы, в том числе медицинские перчатки, халаты и маски, шапочки хирургические, шпатели для языка смотровые, шприцы, перевязочные материалы, включая бинты, стерильные салфетки, лейкопластырь, а также лекарственные препараты для оказания медицинской помощи детям при анафилактическом шоке.