Программу против травли ввели в школах Краснодарского края впервые в России — в чем суть?

Недавно власти Краснодарского края рассказали, что с 1 сентября в регионе стартовал необычный эксперимент. В кубанских школах ввели систему профилактики буллинга. Отмечается, что наш край — первый регион России, где тестируют новую программу.

93.RU отправили запрос в Минобразования Кубани и узнали подробнее о том, что это за эксперимент.

В пилотном проекте участвуют 53 школы из Краснодара, Сочи, Славянского и Темрюкского районов.

«Главная задача — отработать алгоритм: как своевременно заметить проблему, куда может обратиться ребенок или взрослый, кто подключается к ситуации и какие меры помощи и сопровождения применяются. При этом речь идет не только о реагировании на уже возникшую травлю. Система включает профилактическую работу с обучающимися, родителями и педагогами, обучение специалистов, развитие школьных служб медиации и примирения, восстановительных практик, а также мониторинг ситуации в образовательной среде», — рассказали 93.RU представители министерства.

Пока в школах тестируют, как система работает на практике. Проблемные моменты позже скорректируют.

«Важно подчеркнуть, что проект не сводится исключительно к борьбе с буллингом. Его задача шире — создать в образовательной организации систему профилактики поведения, направленного на унижение чести и достоинства участников образовательных отношений», — уточнили власти.

Как объяснили нам в министерстве, речь идет не о проведении одного мероприятия для галочки, а о комплексном подходе, когда можно на раннем этапе выявить травлю ребенка и помочь. В рамках эксперимента есть анонимные опросы о проблемах и вариантах помощи, специальные классные часы, работа с психологом и школьной службой примирения. В проекте участвуют дети, родители и педагоги.

«Проводится информирование обучающихся и родителей, организуются тематические классные часы и другие профилактические мероприятия. Педагоги и специалисты получают методическую поддержку и проходят обучение по вопросам раннего выявления травли, правильного реагирования и организации помощи участникам ситуации», — рассказали в Минобразования Кубани.

Отдельное направление — развитие медиативных и восстановительных практик. В работу включаются школьные службы медиации (примирения), психологи и классные руководители.

Как заметили власти, значение имеет не количество проведенных занятий, а быстрая реакция на травлю и решение проблемы, чтобы обезопасить ребенка.

В образовательной организации определяют «ответственного координатора», который организует встречи и взаимодействие участников системы, уточнили в министерстве.

При этом в программе используются уже существующие в школах механизмы — психолого-педагогическое сопровождение, профилактическая работа, школьные службы медиации и примирения, восстановительные практики.

«Пилотный проект позволяет выстроить их в более понятный и согласованный алгоритм», — уточнили в Минобразования.

Но «ответственному координатору» дополнительная выплата в рамках проекта не предусмотрена.

«Вопросы оплаты труда регулируются трудовым законодательством и локальными нормативными актами образовательной организации в пределах имеющихся условий финансирования», — уточнили в Минобразования.

Пока реализация на начальном этапе. В сентябре в школах выбрали ответственных координаторов, сформировали команды и начали обучение педагогов, а также запустили профилактические встречи.

«Один из основных результатов первого этапа — создание условий, при которых ситуации, связанные с травлей, можно раньше заметить, правильно квалифицировать и своевременно направить по соответствующему маршруту помощи», — рассказали 93.RU в Минобразования Краснодарского края.

Пилотный проект рассчитан до января 2027 года.

«За этот период планируется получить обратную связь от образовательных организаций, оценить ее работу и сформировать предложения по дальнейшему развитию механизмов профилактики», — рассказали нам в министерстве.